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Dominik Schöneberg

Das Bildungsministerium in NRW will mit einem neuen Beteiligungsprogramm die Partizipation von Schüler*innen fördern. An dem Vorhaben lässt sich exemplarisch sehr gut ein grundlegendes Problem der Schulpolitik verdeutlichen: Statt das Schulsystem grundsätzlich zu reformieren, bleibt es bei Programm-Stückwerk. Eine Analyse im Blog.
bildungsluecken.net/1613-schul

Bildungslücken · Schulpolitik: Programm-Taktik statt Bildungs-StrategieDas Bildungsministerium will mit einem Programm die Partizipation von Schülern fördern. Statt das Schulsystem zu reformieren, bleibt es wie so oft bei Programm-Stückwerk.
Feb 18, 2024, 04:54 PM·Public·Web
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