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#schule

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KUNDGEBUNG GEGEN DAS MASSNAHMENPAKET DES KULTUSMINISTERIUMS

​"Bildung am Boden - Maßnahmenpaket stoppen!"

Beginn: 16:30 am 19.06. vor dem Kultusministerium
Zwischenstopp: 17:30 Neumarkt
Ende: 18:15

- Mehr Geld für Bildung!
- Mehr Lehrkräfte!
- Stärkung multiprofessioneller Teams!
- Kleinere Klassen und Kurse!
- Maßnahmenpaket stoppen!

💡 Um bis zu 86.000 Personen könnte die #Fachkräftelücke in #Kita und #Schule verringert werden, wenn mehr #Zugewanderte mit ausländischem pädagogischem Abschluss in ihrem Beruf arbeiten.

⚡ Was hindert sie daran? Das komplexe #Anerkennungssystem, Vorbehalte der Einstellenden und und finanzielle Engpässe während der #Nachqualifizierung.

➡️ Wie kann dieses Potenzial ausgeschöpft werden? Empfehlungen des wissenschaftlichen Stabs des #SVRMigration finden Sie hier: svr-migration.de/publikation/v

Studie belegt: Erasmus+ wirkt - Bildungsminister der Länder wollen Ausbau des Programms
Die positiven Effekte von Erasmus+ wurden jetzt erstmals wissenschaftlich durch eine empirische Studie im Auftrag der Bildungsministerkonferenz #BMK belegt. Hier die Ergebnisse der Studie „Lernmobilität in Europa: Eine Mixed-Methods-Studie zu Erasmus+ in der Schule“ der @IFS_TUDortmund.
kmk.org/aktuelles/artikelansic
#Schule #europa

Im Rahmen des learninglab-Projekts „Werkstatt offenes digitales Lernbüro“ werden offene Materialien für ein selbstgesteuertes, digital unterstütztes Lernen in offenen Lernsettings erstellt. Interessierte Lehrkräfte können im Herbst 2025 an einer Fortbildungswerkstatt teilnehmen, in der sie das Lernbüro kennenlernen und es an die Bedürfnisse der eigenen Schule anpassen.
Neuer beitrag bei #BildungplusInnovation: bildungsserver.de/innovationsp
#Schule #Bildungdigital #digitalesLernen

Continued thread

"Wissen aus der Bildungsforschung" ist eines von mehreren "Formaten" aus der Infothek zum Rahmenprogramm empirische #Bildungsforschung. Es gibt
- Faktenchecks mit Antworten auf Fragen zu aktuellen Bildungsthemen
- Webreportagen und Portraits
- Transfer-Dialoge Wissenschaft und Praxis
- Mobile Reporting, bei dem Projekte ihre Arbeit vorstellen
- #BMBF-Publikationen aus der Bildungsforschung
Dossiers
Reinschauen lohnt👍: empirische-bildungsforschung-b
#Schule #Fedikita #Kita #Bildung #Inklusion #Ganztag

KI-Nutzung an Schule abnehmend. Ja? Software zur Erkennung künstlicher Intelligenz stellt dies fest. Ja!

KI ist in den Arbeiten von Schüler:innen dank sogenannter «Humanisierer»" nicht mehr erkennbar

#Schule müsste Perspektive auf Art des Lehrens ändern. Kann sie? Hilft keine neue Restriktion

Lärm, gemusterte Vorhänge, viel Bewegung im Klassenzimmer – autistische Kinder sind in der Schule oft von Reizen gestört, die andere weniger oder gar nicht bemerken. Wie gut autistische Schüler*innen in der Schule lernen können, hängt auch davon ab, ob es gelingt solche Barrieren abzubauen.
Um welche Barrieren es geht und wie man sie abbauen kann, ist in der neuen Ausgabe von *Wissen aus der Bildungsforschung* zu lesen:
empirische-bildungsforschung-b
#FediLZ #Schule #Autismus #inklusion #bildung